ATATÜRK   BİLİNCİ

DEĞERLİ BÜYÜKLERİM, SEVGİLİ ÖĞRENCİLER

  YİNE BİR ON KASIMDAYIZ 63 YIL ÖNCE SONSUZLUĞA UĞURLADIĞIMIZ ÖNDERİMİZİ, GAZİ MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'Ü YENİDEN ANMAK ÜZERE BU SALONDA TOPLANMIŞ BULUNMAKTAYIZ. BUGÜN BİLİNÇLİ VE UYANIK OLMAK ÜZERİNE KONUŞMAK VE SORMAK GEREKLİDİR. NEREDEDİR BURADAKİ İNANÇ BİRLİKTELİĞİ VE NEDİR BUNDAKİ AMAÇ ORTAKLIĞI; KANIM ODUR Kİ HEPİMİZİN YAPMASI GEREKEN, BUNLAR ÜZERİNE KONUŞMAK AMA ABARTMADAN, AYAKLARIMIZ YERE BASARAK AKILCI VE MANTIKLI KONUŞMAKTIR.

  MUSTAFA KEMAL'İN HİÇ Mİ KUSURU, ELEŞTİRİLECEK TARAFI YOKTU, NEDEN OLMASIN? AMA ŞU RAHATLIKLA SÖYLENEBİLİR Kİ ONUN MEZİYETLERİ KUSURLARINDAN KAT VE KAT FAZLAYDI. ÇAĞDAŞI OLAN LİDERLERİN HEPSİ YIKILDI GİTTİ. AMA O YAŞIYOR VE YAŞATILIYOR. ÖLÜMÜNDEN YILLAR SONRA BİLE O'NU SAYGI VE MİNNETLE ANAN, HATIRASINA YÜREKTEN BAĞLI, DEĞERBİLİR MİLYONLARCA İNSAN VAR. SADECE BU BİLE MUSTAFA KEMAL OLGUSUNA SAYGI VE DİKKATLE YAKLAŞMAK, YÜZEYSEL, AYAKÜSTÜ, ULUORTA DEĞERLENDİRMELERDEN KAÇINMAK İÇİN YETERLİ BİR NEDENDİR. MADALYONUN TERS TARAFINA BAKSANIZ BİLE...

  PEKİ NEDİR MADALYONUN TERS TARAFI? ONUN YAPTIKLARINI VE BİZİM YAPTIKLARIMIZI KARŞILAŞTIRMAKTIR. ŞÖYLE Kİ, SİYASİ BELİRSİZLİKLER VE SAPMALARIN HEP OLUŞA GELMESİ, NÜFUS ARTIŞININ DİZGİNLENEMEMESİ, EKONOMİ POLİTİKALARINDA PLANLILIKTAN UZAKLAŞILMASI, KENTLEŞMENİN ÇARPIK DOĞMASI, TOPRAK REFORMU YAPILAMAMASI, İŞSİZLİĞİN SÜREKLİ ARTMASI, ULUSAL GELİRİN HENÜZ İSTENEN DÜZEYE GELEMEMİŞ OLMASI, ÇAĞDAŞ EĞİTİM ANLAYIŞINDAN UZAKLAŞILMASI...

  21 YÜZYILA GİRERKEN TÜRKİYE MANZARASI BU! SORUNLARI ARTIRMAK ELBETTE ÇOK KOLAY, ŞİMDİ MADALYONU BİR DAHA ÇEVİRİNİZ YAPTIKLARINA BAKINIZ,

-TAM BAĞIMSIZ BİR DEVLET

-HALK EGEMENLİĞİNE DAYALI SİYASET

-LAİK DEVLET LAİK HUKUK LAİK YAŞAM LAİK EĞİTİM

-PLANLI EKONOMİ

-ORTALAMA BÜYÜME HIZI %7,4

-15 YILIN TOPLAM ENFLASYONU %8,5

-1000 LİRA EŞİTTİR 94 CUMHURİYET ALTINI

-ANADOLU'YA YÜZÜNÜ DÖNMÜŞ BİR ANLAYIŞ

-ULUSAL TARİH

-TÜRK'E YAKIŞIR TÜRKÇE

-BİLİM LİTERATÜRÜNE GİRİŞ

-TOPLUMA KAZANDIRILMIŞ BİR TÜRK KADINI

  HEPSİ MEDENİ OLMAYI  ATA'NIN İFADESİYLE ADAM OLMAYI İFADE EDER BİZE ELBET. BİR ÖZVERİ VE YİĞİTLİK GÜNCESİ OLAN ULUSAL MÜCADELE YANİ KUTSAL İSYANIMIZ MADALYONUN BU TARAFINI HEP YAŞATABİLMEK İÇİN VE DAHA İLERİYE GÖTÜREBİLMEK İÇİN EN BÜYÜK İTİCİ GÜÇTÜR. BURADA ÇAĞDAŞ UYGARLIK ANLAYIŞININ 300 YILDA YAPTIĞI DEVİNİM VE DÖNÜŞÜM VARDIR. BAZILARI ATATÜRK'Ü TARTIŞALIM DİYORLAR VE ENİNE BOYUNA YENİDEN TARİHİ YAZARCASINA TARTIŞIYORLAR DA... BİR GECEDE ULUSAL MÜCADELEYİ VAHDETTİN'İN ÖRGÜTLEDİĞİ, BANDIRMA VAPURUNUN 40000 KESE ALTINLA YÜKLÜ 186MT. UZUNLUĞUNDA BİR TRANSATLANTİK OLDUĞU, İNÖNÜ SAVAŞLARININ OLMADIĞI, ATATÜRK'ÜN İNGİLİZ AJANI, KEMALİST PROGRAMIN DA YAHUDİ BİLİM ADAMLARININ GÖRÜŞLERİ OLDUĞU, İSTİKLAL MAHKEMELERİNİN 500 BİN KİŞİYİ ASTIĞI, ÇANAKKALE SAVAŞLARININ KURTULUŞ SAVAŞINDAN DAHA ÖNEMLİ OLDUĞU, ÇANAKKALE'DE MUSTAFA KEMAL'İN ÖNEMLİ BİR ROLÜ OLMADIĞI, MUSTAFA KEMAL'İN BOLŞEVİK OLDUĞU YAPTIĞI SAVAŞIN ANTİ-EMPERYALİST OLMADIĞI, BAZILARINA GÖRE KURTULUŞ SAVAŞININ EMPERYALİST YANİ YAYILMACI OLDUĞU, LOZAN'IN HEZİMET OLDUĞU... BUNLARA NİCESİNİ KATABİLİRSİNİZ.

  SEVGİLİ ÖĞRENCİLER,

  BURADA ŞUNU ÖNEMLE ARZ ETMEK İSTERİM Kİ; BU SAÇMALIKLARIN GELDİĞİ YÖN BELLİDİR. BUNLARI AÇIK OLARAK FİKRİNİ SAKLAMADAN YAYANLAR VARDIR, ATATÜRK'ÜN DEYİŞİYLE DAHİLİ BEDHAHLARIN BU BÖLÜMÜNÜ BELİRLEMEK VE YANITLAMAK KOLAYDIR. ANCAK GÖRÜŞLERİYLE GÖRÜNTÜLERİ TUTMAYAN KİŞİLİKSİZLERİN SALDIRILARI DAHA MÜHİMDİR. YANİ, KRAVATLI GERİCİLERİN, ÖZGÜRLÜKÇÜLÜK HAVARİSİ BÖLÜCÜ ETNİK MİLLİYETÇİLERİN, DÜN İLE YARINI ARASINDA HEP TUTARSIZLIK OLAN VE BIRAKINIZ YAPSINLAR / BIRAKINIZ GEÇSİNLER ANLAYIŞINDAKİ EYYAMCILARIN FAALİYETLERİ VE SÖYLEDİKLERİ; FİKRİ İLE GÖRÜŞÜ AYNI OLANLARA GÖRE DAHA TEHLİKELİDİR.

  KAMU VE ÖZEL KESİM İÇİNDE GENİŞ YER BULAN AYDIN KİSVESİNE BÜRÜNÜP, ENTELLEKTÜEL TARTIŞMA SOFRALARINDA, HALKIN DAYANDIĞI TEMEL DEĞERLERİ BOZUK PARA HARCAR GİBİ HARCAMAKTAN ÇEKİNMEYEN BU KESİMLERİN FAALİYETLERİNE DİĞERLERİNE ORANLA DAHA FAZLA KULAK KABARTMAK VE ANINDA ONLARI ÇÜRÜTMEK GEREKLİDİR. BÖYLESİ AMAÇLI YALANLARIN, DEMOKRASİ, BİLİM VE GERÇEĞE SAYGI ADINA YAPILMASI DAHA BÜYÜK BİR TALİHSİZLİKTİR. YALAN SÖYLEMENİN, DOĞRUYU SÖYLEMEKTEN DAHA SERBEST, SAKINCASIZ VE KOLAY OLDUĞU BİR DÖNEM YAŞAMAKTAYIZ. HERHALDE BU MASAL VE HAYAL DÖNEMİNDEN BİR AN ÖNCE EL VE AKIL BİRLİĞİ İLE ÇIKMAMIZ ŞART! BUNDA TÜM ATATÜRKÇÜ AYDINLARA GÖREV DÜŞMEKTEDİR.

  DEĞERLİ ARKADAŞLARIM, ATATÜRK ŞÖYLE SESLENİYOR:

  “TÜRK GENCİ, DEVRİMCİLERİN VE REJİMİN SAHİBİ VE BEKÇİSİDİR. BUNLARIN GEREKLİLİĞİNE, DOĞRULUĞUNA HERKESTEN ÇOK İNANMIŞTIR,· REJİMİ VE DEVRİMLERİ BENİMSEMİŞTİR. BUNLARI GÜÇSÜZ DÜŞÜRECEK EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK KIPIRTI VE  BİR EYLEM DUYDU MU, BU ÜLKENİN POLİSİ VARDIR, JANDARMAS1 VARDIR, ORDUSU VARDIR, ADLİYESİ VARDIR DEMEYECEKTİR, HEMEN EL KOYACAKTIR. ELLE, TAŞLA, SOPA VE SİLAHLA... NESİ VARSA ESERİNİ KORUYACAKTIR".

  PEKİ NEDİR BU ESER, BUNU ANLAMAK İÇİN KENDİMİZİ FAZLA YORMAMIZ, FASİKÜLLERCE ANSİKLOPEDİ KARIŞTIRMAMIZ, SAYFALARCA TARİHSEL DOKÜMAN İNCELEMEMİZ GEREKMEYECEKTİR. GELİN KENDİNİZE ŞU BASİT SORULARI SORUN:

*BENİM NEDEN KENDİME AİT ADIM VE SOYADIM VAR?

*NEDEN BU YAŞADIGIM COĞRAFYANIN ADI TÜRKİYE'DİR?

*BAĞIMSIZ BİR ULUSUN YURTTAŞI OLMAKLA REAYAYA TABİ BİR KUL OLMAK ARASINDA NE GİBİ FARK OLABİLİR?

*BAŞKA BİR SORU SORUN, GÖNDERE TOKA EDİLEN BAYRAĞIMIZ NİYE KIRMIZI ZEMİN ÜZERİNE BEYAZ AY­YILDIZDIR DİYE...

*SORUN İLERİDE KENDİ KARASULARIMIZDA, KENDİ BAYRAĞIMIZLA SEYİR YAPMANIN ANLAMI NEDİR?

  ARKADAŞLAR BU SORULARIN YANITLARINI HEMEN KAFANIZDA BİÇİMLENDİRMENİN; TEK YOLU VARDIR. ÖZGÜR BİRER BİREY VE YURTTAŞ OLDUĞUNUZU UNUTMADAN, SINIFINIZA GİTTİĞİNİZDE SANDALYENİZE OTURUN VE KARŞI DUVARDA ASILI RESME O'NUN RESMİNE BAKIN. YANITLARI BULACAĞINIZDAN ŞÜPHEM YOKTUR! YANIT HARBİYELİ MUSTAFA KEMALDİR.

  "TARİH BİZ ÇOCUKLARINDAN GÖREV BEKLEMEKTEDİR, DESPOTLUKLA SAVAŞACAĞIZ" DİYEN YANIT, 31 MART BELASINI TEPELEYEN  HAREKAT ORDUSU KURMAY BAŞKANI MUSTAFA KEMAL'DİR. O BAKIŞTADIR, TRABLUSGARP'TA ORDUSUZ HALKI SİLAHLANDIRAN TEŞKİLATÇI MUSTAFA KEMAL... CONKBAYIRINDA SÜNGÜ HÜCUMUNA KALKAN “BİR ADIM BİLE GERİ GİTMEK YOKTUR" DİYEN NEFER MUSTAFA KEMAL... O GÖZLER SİZE SESLENMEKTE BELKİ DE, 19 MAYIS'TA "YA BAĞIMSIZLIK YA ÖLÜM" DEDİĞİ GİBİ KARARLI VE UFKUN ÖTESİNİ GÖREN MUSTAFA KEMAL... AMASYA'DA, ERZURUM'DA, SİVAS'TA, ANKARA'DA,  İHTİLALCİ MUSTAFA KEMAL BAKIYOR SİZE, EGEMENLİĞİ GERÇEK SAHİBİNE VERMİŞ OLMANIN GURURU İLE... GÖZLER UYKUSUZ ŞİMDİ, SAKARYA'DA TROYA'NIN İNTİKAMINI ALAN DOĞUNUN GERİYE GİDİŞİNİ DURDURAN MAZLUMLARIN ÖNDERİ MUSTAFA KEMAL... ŞİMDİ UYANIK VE ÇEVİK MUSTAFA KEMAL, ZAFERTEPE'DEN İZMİR'İ GÖSTEREN BAŞKOMUTAN... LOZAN UTKUSUNU CUMHURİYETLE PEKİŞTİREN SİYASİ MANEVRA USTASI, O GÖZLERDEDİR ARTIK, SALTANATI VE HİLAFETİ SORGULAMADAN SİLEN AKILCI MUSTAFA KEMAL...

  DEVRİMCİ BAKMAKTA, HEP OLDUĞU GİBİ AMA YOLU AÇIK ARTIK, MECLİS KÜRSÜSÜNDE YA DA HERHANGİ BİR TOPLANTIDA, KİMİ ZAMAN HALKA DEVRİMİ ANLATAN HALKÇI MUSTAFA KEMAL... KIRMAYAN, HOR GÖRMEYEN, KİMİ ZAMAN TAHTA BAŞINDA ÖĞRETMEN MUSTAFA KEMAL, ULUSUNA BAŞÖĞRETMENLİK YAPAN... BAZEN ÜNİVERSİTE SIRASINDA ÖĞRENCİ MUSTAFA KEMAL... SEYİRDE, BAHRİYELİ MUSTAFA KEMAL, DONANMADAN YAN GÜÇLÜ OLMAK ANA GAYEDİR DİYEN.. KARADA VE DENİZLERDE OLDUĞU GİBİ GÖKLERDE DE MUSTAFA KEMAL, GELECEĞİ GÖKLERE BAĞLAYAN... MENEMEN’DE DEVRİM KARŞITLARINA ACIMAYAN, DEVRİMLERİN PEMBE OLMAYACAĞINI KANITLAYAN, DEVRİMİNİ KOLAY HARCATMAYAN AYAKTA VE ONURLU MUSTAFA KEMAL...

  ŞİMDİ BELKİ DAHA FARKLI O GÖZLER, KİMİ ZAMAN FLORYA'DA YÜZERKEN GÖRÜYORSUN SPORCU VE GENÇ MUSTAFA KEMAL... ÜLKÜ İLE OYUN OYNAYAN SALINCAKTA SALLANAN ÇOCUK MUSTAFA KEMAL... AMA HEPSİNDEN ÖNEMLİ, BİR KEZ DAHA BAK O MAVİ GÖZLERE... ORADADIR, İÇİMİZDEN, BİZDEN BİRİ, SELANİK 1881 DOĞUMLU, BU ULUSUN EN BÜYÜK EVLADI ALİ RIZA İLE ZÜBEYDE'NİN OĞULLARI İNSAN MUSTAFA KEMAL...

  BU DÜŞÜNCELERLE SÖZLERİME SON VERİRKEN GEÇEN 63 YILA RAĞMEN, YAŞAMIMIZIN VE VARLIĞIMIZIN HER ANINDA HİSSETMEKTEN BIKMAYACAĞIMIZ ATAMIZI VE ONA BU YOLDA EŞLİK EDEN, ONUNLA YÜREĞİNİ, BEYNİNİ PAYLAŞAN, DAVASINA CANINI, KALEMİNİ, FİKRİNİ KOYMUŞ HERKESİ BİR KEZ DAHA MİNNETLE VE ŞÜKRANLA ANIYORUZ. RUHLARI SONSUZA DEK ŞAD OLSUN... (10 KASIM 2001)

                                                                                                                                   GÖKHAN ATMACA

T.C.TARİHİ ÖĞRETMENİ